距离双创口号最响亮的时期，过去四五年了，但全民创业的热度依旧挺高的。

    精力旺盛、思维活跃的学生，也是创业大潮中的一员。学生对于创业的认识，更单纯，也更糊涂，创业动机往往捉摸不定，可能是闲不住，可能是头脑发热，也可能是跟着老师做项目。

    五年前，我也曾投身其中。当然了，说是创业似乎有点托大，做生意的说法应该更准确些。毕竟，既没有拿到天使轮，也没有“忽悠”到大佬赞助，全靠自己攒的钱折腾，真不好意思说是创业。

    貌似最近又是“创青春”、“互联网+”等创业大赛的报名阶段，看了不少大学生创业计划书和历届获奖作品，学生们的创业思维似乎没有太多进步。多年来，学生创业项目存在的主要问题基本相同：创新太少，停留在书面的项目太多，学生创业者太不靠谱。

    学生创业还有个天然的拦路虎——毕业，无数创业团队就此挫败，四分五裂。

    如此说来，学生创业岂不是问题重重？确实，有不少问题，但也有可取之处。

    世上没有白走的路，每一步都算数。经历过创业艰辛历程的学生，多少都会有所收获。赚钱这事儿，于学生创业而言，并非唯一的衡量标准。

    开公司，少不了跑工商、税务和银行，在进入社会之前，你已经体验过办理对公事务的繁琐流程。

    做个小老板，不仅要对产品门儿清，还要会管账、管人，有效锻炼了基础财务知识和管理能力。以后参加其他工作，你也更善于换位思考。

    做项目，研发产品，离不开市场调研和用户分析。想要目标人群掏钱买单，必须深入了解真实需求，然后充分满足，还要做到无可替代，这对学生创业者的综合能力是一次巨大的磨砺。

    回过头看，那些依旧存活的校园创业项目，坚持如初，是成功的基础要素。

    做校园纪念品的公司，总体收益尚可，但季节性收入不均衡，本来很难撑下去，但有人硬是靠学生时期积累的校园资源活了下来，广告业务、文印业务结合毕业季爆发式增长的纪念品订单，月流水近二十万。

    还有个朋友在校时开始做游泳培训，毕业后包下学校游泳池，继续扩大游泳培训业务，同时与健身房合作进行对外经营，目前也做得小有成绩。

    回首我曾做过的校园创业项目，也多少对今天的工作生活带来积极影响。创业特别能锻炼一个人做成事的能力，卖产品赚钱了，公司盈利了，就是把一件事做成了，这项能力将使你终生受益。

    所以说啊，校园时光怎么折腾都好过虚度。